درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى قائدات المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في منطقة نجران
التاريخ
التاريخ الهجري
1443
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى قائدات المرحلة الابتدائية في منطقة نجران من وجهة نظر المعلمات، حيث اشتملت القيادة الإبداعية على أربعة أبعاد وهي: (الأصالة، حل المشكلات، المثابرة، المبادرة)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات، وقد تكوَّن مجتمع البحث من معلمات المدارس الابتدائية بمنطقة نجران، حيث تم تصميم استبانة إلكترونية ووزع الرابط على جميع المعلمات وبلغ إجمالي عدد الردود (151) معلمة، وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لمعالجة البيانات
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The degree of creative leadership practice among primary school leaders from the female teachers' point of view in the Najran region
