واقع استخدام الفصول الافتراضية من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة نجران
التاريخ
التاريخ الهجري
1443
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
يتناول هذا البحث "واقع استخدام الفصول الافتراضية من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية بمدينة نجران"، بهدف التعرف على آرائهن نحو استخدام الفصول الافتراضية وأهميتها في برنامج التعلّم عن بُعد، وكذلك التعرف على الصعوبات التي تحد من استخدام تلك الفصول من وجهة نظرهن. وقد اكتسب البحث أهمية كبرى لدراسة مشكلة ضعف نتائج العملية التعليمية عند تطبيق الفصول الافتراضية في المدرسة الابتدائية السادسة بمدينة نجران.
وتم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته موضوع الدراسة، حيث طُبقت الدراسة على طلبة المدرسة الابتدائية السادسة بمدينة نجران. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، كان من أهمها: تحسين سير العملية التعليمية من خلال زيادة وعي الطلاب والكادر التعليمي بطرق استخدام الفصول الافتراضية بشكل فعال تحت أي ظرف طارئ.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The reality of using virtual classrooms from the point of view of primary
school teachers in Najran city
