هدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب العزوف عن القيادة المدرسية بتعليم نجران، ولتحقيق هدف الدراسة اعتمد الباحث على المنهج الوصفي (المسحي)، حيث تم تطبيق أداة الدراسة والمكونة من (23) فقرة وزعت على (3) محاور: (الأسباب التنظيمية، الأسباب الشخصية، الأسباب الاجتماعية)، وتكونت عينة الدراسة من المعلمين الذين تم اختيارهم بأسلوب العينة المتاحة وبلغ عددهم (263) معلماً ومعلمةً من معلمي المدارس الثانوية بمدينة نجران وبنسبة (13.6%) من المجتمع الأصلي