هدف هذا المشروع إلى التعرف على دور الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية الأساسية لدى طالبات المرحلة الابتدائية. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وصممت استبانة تكونت من أربعة محاور تمثل المهارات الأساسية في اللغة الإنجليزية ويندرج تحت كل محور عدة فقرات بمجموع (26) فقرة
