هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية روبوتات الدردشة التفاعلية Chatbots في تنمية التحصيل
الدراسي في مادة لغتي الخالدة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط، واتبعت الدراسة المنهج التجريبي
بتصميم شبه التجريبي والمنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد روبوت دردشة تفاعلي لتدريس
وحدة "أمن وازدهار" المقررة على طالبات الصف الثالث المتوسط، كما تم إعداد اختبار تحصيلي لقياس
الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس المهارات اللغوية في وحدة "أمن وازدهار"، وتكونت عينة
الدراسة من (٤٠) طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط بإحدى المدارس الحكومية بمدينة نجران.
