الهوية والاستثمار والمجتمعات المتخيلة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في السعودية:
دراسة سردية نقدية في ضوء رؤية 2030

جاري طلب الملف التالي: Identity, Investment, and Imagined Communities of Saudi EFL Learners: A Critical Narrative Inquiry in Light of Vision 2030