هدفت الدراسة إلى تطوير دور مديرات المدارس للمرحلة الثانوية وحثهم على الاستفادة من الأفكار الجديدة وتطبيقها في التعامل مع التقنية الحديثة، كما هدفت إلى معرفة أهم المعوقات التي تواجه مديرات المدارس الثانوية ورفع مستوى أدائهم في التعامل مع الأزمات من خلال تطبيق الإدارة الالكترونية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتألف مجتمع الدراسة من مديرات المرحلة الثانوية في منطقة نجران والبالغ عددهم ( 25 ) مديرة
