قسم التربية وعلم النفس

ال URI الدائم لهذا المجتمع

https://repo-nu.maktabat-online.com/handle/123456789/168

استعراض

حاويات هذا المجتمع

يظهر الآن 1 - 1 من 1

رسائل الماجستير
رسائل الماجستير الصادرة عن قسم القيادة التربوية بكلية التربية

مواد مضافة حديثاً

يظهر الآن 1 - 5 من 31

رسالة جامعية
مقيد
العلاقات الاجتماعية السائدة بمدارس التعليم العام بنجران وأثرها على جودة البيئة المدرسية
(2021;1443 )
Prevailing social relations • public education schools in Najran • the quality of the school environment
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقات الاجتماعية السائدة بمدارس التعليم العام بنجران وأثرها على جودة البيئة المدرسية ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحث على المنهج الوصفي (المسحي) لجمع البيانات، وتألف مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات في المدارس التابعة لمنطقة نجران وبلغ عددهم (1439) معلماً ومعلمة للعام 1443هـ، وبلغ عدد الاستجابة للاستبانة (310) معلم ومعلمة وبنسبة (21.5%) من مجتمع الدراسة، حيث قام الباحث ببناء استبانة تكونت في صورتها النهائية من (41) فقرة قسمت على بعدين
رسالة جامعية
مقيد
دور الأساليب القيادية في الالتزام التنظيمي للإداريات في الإدارة العامة بتعليم نجران
(2021;1443 )
Leadership Techniques • Organizational Commitment
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأساليب القيادية في الالتزام التنظيمي للإداريات في الإدارة العامة بتعليم نجران، البالغ عددهن(142) إدارية
رسالة جامعية
مقيد
واقع الصمت التنظيمي وعلاقته بأداء القيادات الإدارية في جامعة نجران
(2021;1443 )
organizational silence • administrative performance • Najran University
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع أبعاد الصمت التنظيمي(الصمت الدفاعي، الصمت الإذعاني، الصمت الوقائي) وعلاقته بأبعاد الأداء الإداري (الممارسات الإدارية، الممارسات السلوكية، الممارسات الاجتماعية) لدى القيادات الإدارية بجامعة نجران من وجهة نظر الموظفين الاداريين، والتعرف على طبيعة العلاقة بين أبعاد الصمت التنظيمي وأبعاد الأداء الإداري للقيادات الإدارية بجامعة نجران، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بنوعية الارتباطي، والمسحي، واعتمدت على الاستبانة كأداة للدراسة، وتكون أفراد مجتمع الدراسة الحالية من عدد (600) موظف، وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة
رسالة جامعية
مقيد
مهام وأدوار المشرف الإلكتروني عبر منصة مدرستي من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة نجران
(2021;1443 )
The electronic supervisor • Madrasati platform • the educational supervisors
هدفت الدراسة للتعرف على مهام وأدوار المشرفين التربويين الإدارية والفنية في الإشراف الإلكتروني عبر منصة مدرستي, والتعرف على الكفايات والمهارات اللازمة ليؤدي المشرفين التربويين هذه المهام والأدوار بمهنية واحترافية عالية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمدينة نجران
رسالة جامعية
مقيد
واقع ممارسة إدارة الأداء لدى قادة مدارس التعليم العام بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة–دراسة ميدانية
(2021;1443 )
public education • school driving • educational administration • Administrative Transparency • Mecca
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع ممارسة قادة ومدراء مدارس التعليم العام لإدارة أداء العاملين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع ممارسة قادة المدارس تُعزى لمتغيرات الدراسة (النوع- الخبرة)، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ووكلاء وإداريين مدارس التعليم العام (الابتدائية والمتوسطة والثانوية) بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، واشتملت عينة الدراسة على (138) قائد، واستخدم الباحث المنهج الوصفي كمنهج للدراسة

قسم التربية وعلم النفس

ال URI الدائم لهذا المجتمع

استعراض

حاويات هذا المجتمع

مواد مضافة حديثاً

جــــامـــعــة نجران

المستودع الرقمي المؤسسي

المستودع الرقمي

تعلم معنا

معلومات قد تفيدك

استعراض

حاويات هذا المجتمع

النتائج لكل صفحة

خيارات الفرز

مواد مضافة حديثاً

أحدث التقديمات

النتائج لكل صفحة

خيارات الفرز

جــــامـــعــة نجران

المستودع الرقمي المؤسسي

المستودع الرقمي

تعلم معنا

معلومات قد تفيدك