هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى إدراك أمهات أطفال الروضة لحقوق الطفل التعليمية والاجتماعية والصحية. كما هدفت إلى تحديد العوائق التي تحول دون تنمية وعيهن بحقوق الطفل. ولتحقيق هذه الأهداف، تم استخدام المنهج الوصفي، وطُبقت الدراسة على عينة عشوائية مكونة من 500 أم تم اختيارهن من بين أمهات أطفال الروضة. وشملت أداة الدراسة استبيانًا أعده الباحث. علاوة على ذلك، تم استخدام عدد من الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل النتائج. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، كان من أبرزها ما يلي:

1. كان مستوى إدراك الأمهات لحقوق الطفل الكاملة "دائمًا"، وكان متوسط ​​الدرجة (م = 4.41)، مما يشير إلى أن وعي أمهات أطفال الروضة بحقوق أطفالهن كان مرتفعًا جدًا.

2. وُجد تباين في مستوى إدراك الأمهات لحقوق الطفل. احتلت حقوق الطفل التعليمية (المتوسط ​​= 4.51) المرتبة الأولى، بينما كان مستوى وعي الأمهات بها "دائمًا". وجاءت حقوق الطفل الصحية (المتوسط ​​= 4.40) في المرتبة الثانية، وكان مستوى وعي الأمهات بها "دائمًا" أيضًا.

في حين احتلت حقوق الطفل الاجتماعية (المتوسط ​​= 4.32) المرتبة الثالثة.

وكان مستوى وعي الأمهات بها "دائمًا" أيضًا.

1. بلغت درجة موافقة أمهات أطفال الروضة على مجمل العوائق التي تحول دون تنمية الوعي بحقوق الطفل مستوى "موافقة". وكان متوسط ​​درجة الموافقة (م = 3.42). وفي ختام الدراسة، أوصى الباحث بأهمية تضافر الجهود من جميع الجهات الحكومية والمعلمين وأولياء الأمور والمتخصصين في مجال حماية الطفل ورعايته لضمان نمو متوازن للطفل من خلال حماية جميع حقوقه. كما أوصى الباحث بالاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في مجال التوعية بحقوق الطفل وآليات تطبيق هذه الحقوق.