هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع تطبيق القيادة التحويلية لدى قائدات المدارس الثانوية للبنات بمنطقة نجران ودورها في التمكين الإداري لدى كادرها الإداري، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، فتم إعداد أداة البحث المتمثلة في الاستبانة والتي تكونت من أربعة أبعاد شملت (24) فقرة، حيث تم تصميم استبانة إلكترونية ووزع الرابط على جميع القائدات وبلغت إجمالي عدد الردود (22) قائدة وبنسبة (88%)، كما تكونت عينة البحث من (84) إدارية، وذلك خلال الفصل الأول من العام 1443ه، وللإجابة عن أسئلة البحث تم تجميع البيانات وتفريغها، ومن ثم تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية لتفسير النتائج.
