هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم دور قادة المدارس في تحسين نواتج التعلم في ضوء التعليم عن بعد بمنطقة نجران. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لإجراء الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات وقادة المدارس الثانوية الحكومية وأولياء أمور الطلاب بمنطقة نجران
