هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى قائدات المرحلة الابتدائية في منطقة نجران من وجهة نظر المعلمات، حيث اشتملت القيادة الإبداعية على أربعة أبعاد وهي: (الأصالة، حل المشكلات، المثابرة، المبادرة)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة بوصفها أداة لجمع البيانات، وقد تكوَّن مجتمع البحث من معلمات المدارس الابتدائية بمنطقة نجران، حيث تم تصميم استبانة إلكترونية ووزع الرابط على جميع المعلمات وبلغ إجمالي عدد الردود (151) معلمة، وتم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) لمعالجة البيانات
