هدف البحث إلى الكشف عن درجة تضمين معايير العلوم للجيل القادم في محتوى منهج فيزياء١ للصف الول الثانوي في المملكة العربية السعودية؛ ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالسلوب التحليلي، وتمثلت أداة البحث في بطاقة تحليل المحتوى، تم بناؤها في ضوء معايير العلوم للجيل القادمNGSS؛ وتم اتباع الج ارءات اللزمة للتأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج البحث توافر معايير العلوم للجيل القادم NGSSفي محتوى كتاب فيزياء ١للصف الول الثانوي بتك ارر بلغ (١٩٩٥ )مرة، توزعت على محاورها الثلثة (الفكار الرئيسة، الممارسات العلمية والهندسية، المفاهيم الشاملة)، حيث تحققت معايير العلوم للجيل القادم في مقرر فيزياء ١في بعد الفكار الرئيسة بنسبة ،٪٣,١٨وتحققت معايير العلوم للجيل القادم في مقرر فيزياء ١في بعد الممارسات العلمية والهندسية بنسبة ،٪٥١,٠٨وتحققت معايير العلوم للجيل القادم في مقرر فيزياء١ في بعد المفاهيم الشاملة بنسبة ،٪٤٥,١١وقد اشتمل البحث على مجموعة من التوصيات والمقترحات من أهمها إعادة النظر في محتوى كتب الفيزياء للصف الول ثانوي وانشطتها وإث ارها بعايير العلوم للجيل القادم، تطوير دليل معلم لتطبيق ممارسات تدريسية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم.