فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتحسين مستوى الانتباه لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
التاريخ
التاريخ الهجري
1445
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الرسالة إلى الكشف عن فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتحسين مستوى الانتباه لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. ولتحقيق هدف الدراسة، استُخدم المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وأُعِدَّ برنامج لتحسين الانتباه معرفيًا وسلوكيًا.
واستعان الباحث بمقياس اضطراب ضعف الانتباه لفتحي مصطفى الزيات (2006). وطُبِّقت أدوات الدراسة على عينة مكونة من (12) طالبًا من الطلاب ذوي صعوبات التعلم بأحد برامج صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية التابعة لإدارة التعليم العام بمدينة نجران، خلال الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1445هـ / 2024م
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The effectiveness of a cognitive-behavioral program to improve the
level of attention among students with learning disabilities
