هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام نَمُوذَج التعلم السُباعي (7E's) في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمدينة نجران، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة، وتكونت عَيِّنة الدراسة من (44) طالبة بالصف السادس الابتدائي، واختير أحد الفصلين كمجموعة تجريبية (ن=22) تم تدريسها باستخدام نَمُوذَج التعلم السُباعي ((7E's، والفصل الآخر كمجموعة ضابطة (ن=22) تم تدريسها باستخدام الطريقة التقليدية، كما تم إعداد اختبار لقياس مهارات التواصل الرياضي، وهذه المهارات هي : القدرة على القراءة، القدرة على الكتابة، القدرة على التمثيل، القدرة على التحدث، القدرة على الاستماع