مدي تحقق معايير الجودة الشاملة في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة
التاريخ
التاريخ الهجري
1444
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
استهدفت الدراسة الحالية التعرف علي مدي تحقيق معايير الجودة الشاملة في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة، والعلاقة بين تحققها وبين متغيرات المؤهل وسنوات الخبرة في التدريس، وكذلك معرفة تحديات تطبيق تلك المعايير في التدريس. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (40) معلمة.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The Extent of Applying Total Quality Standards in Teaching
Science Subject in the Intermediate Stage
