واقع تطبيق حقوق ذوي صعوبات التعلم التعليمية من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم والعاديين في منطقة نجران
التاريخ
التاريخ الهجري
1439 هـ
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق حقوق ذوي صعوبات التعلم التعليمية من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم والعاديين في منطقة نجران. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة الدراسة من مجتمع الدراسة بطريقة عشوائية، بلغ عددها (٣٥) من معلمي ومعلمات صعوبات التعلم، و (۹۷) من معلمي ومعلمات العاديين بالمدارس التي يوجد بها برنامج صعوبات التعلم بمنطقة نجران.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The reality of implementing the educational rights of students with learning disabilities from the perspective of teachers of students with learning disabilities and regular teachers in the Najran region
