مدى تضمين مهارات التفكير التحليلي في محتوى كتاب الدراسات الإسلامية للصف الخامس الابتدائي
التاريخ
التاريخ الهجري
1445
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمين مهارات التفكير التحليلي في محتوى كتاب الدراسات الإسلامية للصف الخامس الابتدائي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من كتاب الدراسات الإسلامية للصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الثالث، والذي يُدَرَّس في العام الدراسي 1445 هـ - 2023 م. واستخدم الباحث استبانة مستندة إلى قائمة لمهارات التفكير التحليلي، وبطاقة لتحليل المحتوى - من إعداده.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
To what extent does the content of the Islamic Studies textbook for
fifth grade include analytical thinking skills?
