أثر استخدام القواميس متعددة الوسائط في اكتساب مفردات اللغة الإنجليزية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي
التاريخ
التاريخ الهجري
1446 هجرية
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام القواميس متعددة الوسائط في اكتساب مفردات اللغة الإنجليزية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة نجران. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدم المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، القائم على وجود مجموعتين: مجموعة تجريبية، ومجموعة ضابطة. واختيرت عينة عشوائية بسيطة من طالبات الصف الخامس الابتدائي.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The Effect of Using Multimedia Dictionaries on the Acquisition and
Retention of English Vocabulary among Fifth-grade Female Students
