واقع الخدمات الانتقالية لذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي برامج صعوبات التعلم في منطقة جازان
التاريخ
التاريخ الهجري
1446
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
تناولت هذه الدراسة واقع الخدمات الانتقالية المقدمة لذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي برامج صعوبات التعلم في منطقة جازان بالمملكة العربية السعودية. وهدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى هذه الخدمات، وتحديد متطلبات توفيرها، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بناءً على متغيرات (الجنس، المستوى التعليمي، والخبرة).
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The reality of transitional services for students with learning
disabilities of the perspectives of learning disabilities program
teachers in Jazan region
