واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس كلية العلوم لاستراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقررات الكيمياء بجامعة نجران
التاريخ
التاريخ الهجري
1442
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الدراسةُ الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة أعضاء هيئة تدريس كلية العلوم لاستراتيجيات التعلم النشط في جامعة نجران بقسم الكيمياء، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد أداتين، وهما: بطاقة ملاحظة واستبانة
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
Reality of Using Active Learning Strategies by Faculty Members at the College of Science in Teaching Chemistry Courses at Najran University
