هَدفت الدراسة إلى التعرف على المهارات الواجب توفراها لدى معلمي الرياضيات، والكشف عن أثر البرنامج
التدريبي المقترح القائم على تنمية مهارات تدريس الرياضيات في ضوء اختبارات بيزا (PISA)، واتبعت الدراسة المنهج
الوصفي، والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، للمجموعة الواحدة بتطبيقين قبلي.
