هدفت الدراسة إلي التعرف علي فاعلية برنامج تدريبي قائم علي بحث الدرس علي اداء معلمات العلوم بنجران في ضوء المعايير المهنية الوطنية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة. وتكونت عينه الدراسة من (٣٠) معلمة للعلوم بالمرحلة المتوسطة والثانوية تم اختيارهن قصديا.
