قسم رياض الأطفال

استعراض

يظهر الآن 1 - 1 من 1

رسالة جامعية
مقيد
دور التعليم الرقمي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
(2025;1446 )
digital curricula • kindergarten • e-learning • life skills • Digital education
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور التعليم الرقمي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات. منهج الدراسة وعينتها: المنهج المستخدم: المنهج الوصفي المسحي. العينة: تكونت من (701) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة نجران. أداة الدراسة وطريقة التطبيق: الأداة: الاستبانة. طريقة التطبيق: تم ربط الاستبانة إلكترونياً وتعميمها على الفئة المستهدفة، مع تحديد أبعاد الاستجابات ومدتها. الأساليب الإحصائية المستخدمة: معامل ارتباط بيرسون معامل ألفا كرونباخ المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية