تقويم مستوى الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية بمنطقة نجران
التاريخ
التاريخ الهجري
1443 هجرية
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم مستوى الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي باللغة الإنجليزية في منطقة نجران. وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت العينة التي تم اختيارها بطريقة العينة العنقودية العشوائية من (٣٤٥) طالبة يمثلن (۱۱) مدرسة ثانوية تابعة لمكاتب التعليم الخمسة في منطقة نجران.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
Evaluating the Reading Comprehension Level of First
Secondary Female Graders in English in Najran Region
