هدفت هذه الدِّراسَة إلى التعرف على أثر فاعلية وحدة مقترحة في هندسة الفراكتال لتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك، تم استخدام المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي للمجموعة الواحدة، على عينة مكونة من (٣١) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي في ثانوية الجربة بنجران، وتم إعداد وحدة مقترحة في هندسة الفراكتال تتضمن كتاب الطالبة، ودليل المعلمة، وتمثلت أدوات الدِّراسَة في إعداد اختبار التفكير الإبداعي في هندسة الفراكتال للصف الأول الثانوي، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة.