فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية التوافق الدراسي لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
التاريخ
التاريخ الهجري
1441 هـ
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تنمية التوافق الدراسي لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة، بلغ عددها (۱۲) تلميذا لتطبيق البرنامج عليها من فئة صعوبات التعلم من مدرسة (العرايسة) بمدينة نجران. وتمثلت أداة الدراسة الرئيسية في مقياس التوافق الدراسي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. وتم تطبيق البرنامج الإرشادي الجمعي على عينة الدراسة التجريبية، والبرنامج العادي على المجوعة الضابطة.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The effectiveness of a group guidance program in developing academic adjustment among students with learning difficulties.
