الأساليب المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين "دراسة مقارنة"
التاريخ
التاريخ الهجري
1441 هـ
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدف البحث تعرف الأساليب المعرفية السائدة لدى كل من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، و التلاميذ العاديين، والفروق بين الأساليب المعرفية السائدة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
Cognitive Styles of Students with Learning Disabilities and Typical Students: A Comparative Study
