أثر استخدام المحطات العلمية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الأحياء
التاريخ
التاريخ الهجري
1446 هجرية
المؤلفين
اسم المؤلف باللغة الثانية
اسم الشهرة للمؤلف
المشرفون
اسم المشرف باللغة الثانية
عنوان الدورية
ردمد الدورية
عنوان المجلد
الناشر
مستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام المحطات العلمية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الأحياء، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين، وشملت عينة الدراسة (۲۲) طالبة في المجموعة التجريبية و (٢٤) طالبة في المجموعة الضابطة، وأسفرت الدراسة عن عدة نتائج.
الوصف
المؤسسة
الأشخاص
ردمك
رقم تصنيف ديوي
اللغة
المصدر
الدولة
نوع الوثيقة
الجامعة
الكلية
القسم
التخصص الدقيق
الدرجة العلمية
رقم الإصدار
العناوين البديلة
The effect of using scientific stations in developing the academic
achievement of female secondary school students in the biology course
