الماجستير المهني

استعراض

مواد مضافة حديثاً

يظهر الآن 1 - 5 من 17

رسالة جامعية
مقيد
اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام المنصات الإلكترونية
(2021;1443 )
Attitudes • Electronic Platforms
هدفت الدراسة إلى التعرف على معرفة اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة نحو استخدام المنصات الإلكترونية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت على عدد (87) معلماً، من معلمي مادة الرياضيات بالمدارس الحكومية بإدارة تعليم نجران في العام الدراسي 1442–1443هـ، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد استعان الباحث باستبانة – من إعداد الباحث- كوسيلة لجمع المعلومات، بعد التأكد من صدقها وثباتها
رسالة جامعية
مقيد
واقع تطبيق التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الطبيعية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين في مدينة نجران
(2021;1442 )
E-Learning • Natural Sciences • Corona pandemic • Najran
هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تطبيق التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الطبيعية في مدينة نجران من وجهة نظر المعلمين، وقد اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من 154 معلمًا، وقام الباحث بإعداد استبانة مكونة من (35) فقرة تقيس واقع تطبيق المعلمين التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الطبيعية في مدينة نجران من وجهة نظر المعلمين
رسالة جامعية
مقيد
تصورات معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية بمنطقة جيزان حول استخدام الوسائط المتعددة في تدريس موضوعات العلوم
(2021;1443 )
multimedia • simulation and modeling • multimedia theories • science teachers in Jazan
هدفت هذه الدراسة الى التعرف لتصورات معلمي العلوم في المرحلة الثانوية حول الوسائط المتعددة لمناهج العلوم بمدينة جيزان. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقام بإعداد استبانة لتصورات معلمي العلوم في المرحلة الثانوية حول الوسائط المتعددة لمناهج العلوم بمدينة جيزان من خلال تقصي وجهة نظر المعلمين في ضوء عدد من المتغيرات وهي نوع التخصص، عدد سنوات الخبرة ومستوى الإلمام بالتقنية. وتم التحقق من صدق وثبات الأداة وكانت القيمة مقبولة لغايات الدراسة بعد تحكيمها
رسالة جامعية
مقيد
واقع تدريس الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
(2021;1443 )
Teaching mathematics • teaching about pronunciation • Corona pandemic • secondary schools in Najran
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تدريس الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي الرياضيات في المدارس الثانوية بمدينة نجران، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتم الاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة من معلمي الرياضيات في المدارس الثانوية بمدينة نجران، حيث تم توزيعها على المعلمين بشكل إلكتروني، ومن خلال التحليل الاحصائي لبيانات(80) معلم توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أن واقع تدريس الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي الرياضيات في المدارس الثانوية بمدينة نجران
رسالة جامعية
مقيد
تصورات معلمي ومعلمات الفيزياء في المرحلة الثانوية بمدينة نجران للتدريس باستخدام منصة مدرستي
(2021;1443 )
E-Learnin • Distance Education • Electronic educational platforms • Madrasati platform • Physics
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات معلمي ومعلمات الفيزياء في المرحلة الثانوية بمدينة نجران للتدريس باستخدام منصة مدرستي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبعد ذلك، تم استخدام استبانة كأداة بحثية لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (77) معلماً ومعلمة من معلمي ومعلمات الفيزياء بمدارس المرحلة الثانوية التابعة لإدارة التربية والتعليم بمدينة نجران في الفصل الأول من العام الدراسي 1443 ﻫ

الماجستير المهني

استعراض

مواد مضافة حديثاً

جــــامـــعــة نجران

المستودع الرقمي المؤسسي

المستودع الرقمي

تعلم معنا

معلومات قد تفيدك

استعراض

مواد مضافة حديثاً

أحدث التقديمات

جــــامـــعــة نجران

المستودع الرقمي المؤسسي

المستودع الرقمي

تعلم معنا

معلومات قد تفيدك