هدفت الدراسة التعرف إلي مستوي معرفة معلمي صعوبات التعلم بالإستراتيجيات الفعالة لمواجهة التنمر في منطقة نجران ولتحقيق أهداف الدراسة تم توظيف المنهج الوصفي التحليلي، وشمل مجتمع الدراسة جميع معلمي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية وبلغ حجم المجتمع (٢٠٠) معلما. ويبلغ عدد العينة (٤٥) موظفا من معلمي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية.
